Ir al contenido principal
Logo junta de extremadura

Etiqueta: adef_25_26_aortizp01

DEL CARBÓN AL SOL

En el Aula del Futuro seguimos apostando por un aprendizaje activo, conectado con los retos reales de nuestra sociedad. En este contexto, el alumnado de 1.º de Bachillerato de Tecnología e Ingeniería ha desarrollado un trabajo de investigación y divulgación sobre las energías no renovables y las energías renovables, analizando su funcionamiento, su impacto y su papel en el presente y en el futuro energético.

A través de este proyecto, el alumnado ha profundizado en fuentes de energía No Renovables como el carbón, el petróleo, el gas natural y la energía nuclear, reflexionando sobre su elevado rendimiento, pero también sobre sus limitaciones, impacto ambiental y carácter no sostenible.

El primer paso consistió en la búsqueda de información

El siguiente paso fue crear una presentación en canva y presentarla a los demás compañeros

Después, han estudiado las Energías Renovables, con especial atención a su implantación y relevancia en Extremadura, una región referente en producción de energía limpia.

El trabajo ha combinado investigación individual, elaboración de presentaciones digitales en Canva y la exposición a sus compañeros. De este modo, se han desarrollado competencias clave como la comunicación oral, la competencia digital, el pensamiento crítico y la conciencia medioambiental.

Dentro de las Energías Renovables, el proceso fue el mismo: Búsqueda de información y realización de una presentación en canva. Esta vez, la presentación fue la realización de un vídeo por parte de los alumnos con su presentación. El vídeo lo grabaron con el croma y se editó con el programa CapCut.

Productos finales:

Alumnos participantes: 1º Tecnología e Ingeniería I

  • Bilal Assouli
  • Jesús Beltrán Burciu
  • Ángel Gabriel Alcántara
  • Daniel González Arena
  • Hugo Martínez González
  • francisco Muñoz Santos
  • José Manuel Pardo Tamurejo
  • Adrián Romonti Cabeza
  • Pablo Ruíz Plaza

Profesora coordinadora: Adela Ortiz Pérez

Cuando las estructuras se visten de Navidad en el Aula del Futuro

Aprovechando el tema de estructuras en 2.º de ESO, el alumnado de Tecnología ha realizado un proyecto práctico consistente en la construcción de árboles de Navidad mediante estructuras triangulares elaboradas con barritas de papel reciclado.

Objetivos del proyecto:

  • Aplicar los contenidos del tema de estructuras en una situación práctica y significativa.
  • Comprender la función del triángulo como elemento estructural.
  • Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.
  • Promover la reutilización de materiales y el respeto por el medio ambiente.

El Aula del Futuro proporciona el marco metodológico: planificación del proyecto, diseño previo, trabajo cooperativo, creatividad, reflexión y presentación del producto final, mientras que el taller ofrece el espacio físico y los recursos necesarios para que el alumnado pueda llevar a la práctica sus diseños de manera segura y eficiente. De este modo, se combina lo mejor de ambos entornos: la innovación pedagógica del Aula del Futuro con la funcionalidad práctica del taller.

El proyecto ha permitido aplicar de forma práctica los conceptos de estructura, estabilidad y triangulación, al mismo tiempo que se fomentaba el trabajo cooperativo y la creatividad. Los árboles se han decorado con adornos fabricados a partir de materiales reciclados como tapones de plástico, corcho, cartulina y folios de colores, creando bolas, estrellas y diversas figuras decorativas.

El resultado final ha sido una exposición de árboles de Navidad sostenibles que demuestra cómo el aprendizaje competencial y la conciencia ambiental pueden integrarse de forma natural en el Aula del Futuro.

Este proyecto contribuye especialmente a los siguientes ODS:

  • ODS 4. Educación de calidad: promoviendo un aprendizaje activo y competencial.
  • ODS 12. Producción y consumo responsables: mediante la reutilización de materiales reciclados.
  • ODS 13. Acción por el clima: fomentando actitudes responsables y sostenibles desde el aula.

Alumnos participantes: 2º ESO no Bilingüe A-B

Profesoras coordinadoras: Adela Ortiz Pérez y Paloma Martín Hidalgo-Barquero